LENGUA

• Hasta la página 24: poesía, refrán y trabalenguas.
• Cuento:

¿MAGIA?

Al pronunciar esas últimas palabras, en medio del camino, se les apareció una lámpara mágica. Los tres se miraron ilusionados. No dudaron en ir a por ella y frotarla como si le sacaran brillo. En ese momento oyeron un click y la tapa se desbloqueó. Antes de mirar todos dentro Clemente soltó:"........".

• Leer y copiar.
• Inventar 2 lineas más del cuento desde Clemente soltó:"....

MATE

• Hasta la página 19, sumas y restas, comparación de medidas.

LENGUA

• Libro: hasta la página 21, dar y seguir instrucciones.
• Escritura y lectura de:

Actuar siendo responsables de nuestra actitud frente a todo aquello que nos viene.

"Yo soy lider, no seguidor. Escucho la voz de mi alma.

Por muchos noes de mi pasado hay un gran si en mi futuro.

MATE

• Libro: hasta la página 15. Unidades y decenas, sumas.

*Hemos copiado el horario

LENGUA

• Libro: hasta la página 19, sílabas y guión.
• Dictado de la página 19.

• Copiar y leer:

CAPÍTULO 34  LA LÁMPARA MÁGICA

Querido diario:
Hoy ha sido el primer día del tercer curso en la Escuela Consciente.
Me siento muy tranquilo. Por fin he comprendido que hay momentos en los que uno debe ser suficientemente humilde y entender que hay algo superior a todos nosotros a lo que debemos rendirnos y aceptar lo que nos viene.
Eso no significa que no podemos hacer magia (nada)...
¡Al contrario! significa ACTUAR humildemente, sabiendo que hay algo más grande.

MATE

• Libro: hasta la página 13, unidades y decenas.

*Mañana damos el horario.

**Lunes reunión de padres y madres

LENGUA

• Libro hasta la página 17. Sílabas, monosílabas, polisílabas, sílaba átona y tónica.
• Lectura y escritura:

EL ÚLTIMO CURIOSO LIBRO

Tenían en sus manos el " Tomo 7: PRINCIPIO DE GENERACIÓN. Aplicando los principios".

Estaban los tres en casa de Óscar. Alma y Clemente sentían que esta vez tenían que estar más unidos que nunca.

Óscar vió un letrero de madera que ponía SUEÑOS HECHOS REALIDAD  O K.

—Une Alma y Mente, y tus sueños se harán realidad.

MATE

• Libro hasta la página 11. Unidades y decenas.

LENGUA

• Libro de lengua hasta la página 16:

1. Cuento del libro
2. Abecedario.
3. La sílaba.

MATE

• Hemos escrito hasta el 580.
• Hemos repasado sumas.
• Pares de números que suman 10.

Mañana empezamos el libro de mate

LENGUA

• Copiado y leido del libro la voz de tu alma:

  CAPÍTULO 32  MATA AL MONSTRUO

• FICHA de comprensión lectora y preguntas LA CASA DE MADERA

MATE

• HASTA EL 570

FELICIDADES POR EL TRABAJO DE LA LECTURA COMPARTIDA 

❤COMO CRECER ❤

ENTRE FAMILIA Y ALUMNADO 


Mañana empezamos el libro de lengua

C.SOCIALES

• Evaluación inicial.

EL LUNES EMPEZAMOS LOS LIBROS


LENGUA

• Practicar la lectura del cuento con papa y mama. El lunes pongo nota de lectura y escritura del cuento.
• Tienen que llevarlo apuntado en la agenda. Revisar agenda.

¿CÓMO CRECER?

 Actividad de Lectura y escritura

     ¿CÓMO CRECER?    

Un rey fue hasta su jardín y descubrió que sus árboles, arbustos y flores se estaban muriendo.

El Roble le dijo que se moría porque no podía ser tan alto como el Pino.

Volviéndose al Pino, lo halló caído porque no podía dar uvas como la Vid. Y la Vid se moría porque no podía florecer comola Rosa.

La Rosa lloraba porque no podía ser tan alta y sólida como el Roble. Entonces encontró una planta, una Fresa, floreciendo y más fresca que nunca.

El rey preguntó:

-¿Cómo es que creces saludable en medio de este jardín mustio y sombrío?

- No lo sé. Quizás sea porque siempre supuse que cuando me plantaste, querías fresas. Si hubieras querido un Roble o una Rosa, los habrías plantado. En aquel momento me dije: “Intentaré ser Fresa de la mejor manera que pueda”.

Estás aquí para contribuir con tu fragancia. Simplemente mírate a ti mismo. No hay posibilidad de que seas otra persona. Puedes disfrutarlo y florecer regado con tu propio amor por ti, o puedes marchitarte en tu propia condena…

Jorge Bucay   

 Comprueba si has comprendido

1. ¿Qué descubrió el Rey cuando fue a su jardín?

	- Sus plantas estaban creciendo
	- Su jardín estaba en llamas
	- Las plantas de su jardín se estaban muriendo
	- Que alguien había cortado las plantas

Correcto

2. ¿Por qué lloraba la Rosa?

	- Porque no podía crecer al ritmo de los demás
	- Porque no tenía amigos
	- Porque no podía ser tan alta y sólida como el Roble
	- Porque no podía ser tan alta y sólida como el cerezo

Correcto

3. ¿De qué color era la planta más fresca del jardín?

	- Amarillo
	- Rojo
	- Marrón
	- Verde

Correcto

4. ¿Cuáles de los personajes de la lectura son árboles?

	- La Rosa y el Pino
	- La Vid y la Fresa
	- El Roble y la Fresa
	- El Roble y el Pino

Correcto

5. ¿Qué le preguntó el rey a la fresa?

	- ¿Has visto al Roble?
	- ¿Cómo es que creces saludable en este jardín mustio y sombrío?
	- ¿Qué haces en mi jardín?
	- ¿Por qué estás triste?

Correcto

6. ¿Qué condiciones se tienen que dar para que un jardín esté hermoso?

	- Cuidados y cariños por parte de todos los usuarios y cuidadores.
	- Dejarlos crecer a su aire.
	- Prohibiendo pasear a las personas por los jardines.
	- Cortando las flores más bonitas para ponerlas en mi casa.

Correcto

7. ¿Por qué se morían los árboles?

	- Porque nadie los regaba
	- Porque se comparaban unos con otros
	- Porque no les daba el sol
	- Porque el jardinero no los cuidaba

Correcto

8. ¿Qué le pasaba a la fresa?

	- Florecía saludable
	- Se moría como los árboles
	- Estaba mustia y sin ganas de vivir
	- Estaba enfadada con el jardinero

Correcto

9. ¿Por qué crees que quieren parecerse unos a otros?

10. ¿Estás de acuerdo con la Fresa? ¿Por qué?

MATE

• Escribir hasta el 560.