LENGUA

• Lectoescritura* AUDIO Asamblea en la carpintería.

• UNIDAD 12. Tesoros eléctricos.

• Página 256. Comprueba lo aprendido.

• Página 256. Dictado. AUDIO del dictado (duración 6 minutos)

• Opcional--> Leer el dictado mañana.

Para mañana:

1.1. Practica el diálogo y usa distintas voces según el personaje que hable (página 252 del libro).

1.2. Exponer el diálogo de las brujas.

2. Significado de las palabras: Inestimable. Salud pública. Presencia. Nociva.

3. Busca algún dato que te parezca interesante de la biografía de Francisco Ayala.

4. Leer el dictado.

*

129 - ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA

129 - ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA

Actividad de Lectura

ASAMBLEA EN LA CARPINTERIA   

Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias.

El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? - Hacía demasiado ruido y, además, se pasaba el tiempo golpeando. El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo. Dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.

Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás. Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro, que siempre se lo pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.

En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, el tornillo, la lija y el metro. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo juego de ajedrez.

Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando sonó la palabra del serrucho y dijo: "Señores ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos."

La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lima era especial para afinar y limar asperezas y observaron que el metro era preciso y exacto. Se sintieron entonces un equipo capaz de producir y hacer cosas de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.

Moraleja: Encontrar defectos es muy fácil, cualquier necio lo puede hacer. Todos tenemos cualidades que hay que buscar, y trabajar con ellas para conseguir ser mejores.

Comprueba si has comprendido

1.- ¿Quiénes son los personajes?

  

	- Martillo, tornillo, lija y el carpintero
	- Martillo, tornillo, lija, metro, serrucho y el carpintero
	- Martillo, tornillo, lija, metro, serrucho y trompo
	- Martillo, destornillador, lija, tornillo y el carpintero

2.- ¿Es positivo el trabajo en equipo según transcurre esta historia?

  

	- No, es mejor trabajar individualmente
	- Sí, así los demás hacen el trabajo por ti
	- Sí, porque cada uno puede aportar lo mejor de sí mismo
	- No, porque supone soportar los defectos de los demás compañeros

3.- ¿Qué hizo el carpintero antes de comenzar su trabajo?

  

	- Se protegió las manos
	- Se limpio las manos
	- Se protegió el tronco
	- Se cubrió la cabeza

4.- ¿A qué acuerdo llegaron al final de la asamblea?

  

	- Que el carpintero tenía sus herramientas preferidas
	- Que no servían para nada
	- Que todos eran útiles e importantes
	- Que era mejor trabajar por separado

5.- ¿En qué convirtió el carpintero a la tosca madera?

  

	- En un mueble
	- En una mesa
	- En una hermosa puerta
	- En un juego de ajedrez

6.- ¿Qué ocurrió en la carpintería?

  

	- Hubo una fiesta
	- Hubo una asamblea
	- Hubo una pelea
	- Hubo un almuerzo

7.- ¿Quién era el presidente de la reunión ocurrida en la carpintería?

  

	- Martillo
	- Lija
	- Metro
	- Tornillo

8.- ¿Cómo se sintieron los personajes al final de la reunión?

  

	- Satisfechos
	- Molestos
	- Indiferentes
	- Enfadados

9.- Di cualidades positivas de tus compañeros/as.

10.- Comenta la moraleja.

MATE

• UNIDAD 12 Surcar los mares.
• Página 256. Resuelvo operaciones. 
• Repasar tablas.

Para mañana:

1. Exponer mitades y cuartos en el papel.

C. NATURALES

• Página 105. OPcional --> Construye un zootropo.

• Exponer tu zootropo el próximo día en la reunión.

C. SOCIALES

• Iniciamos UNIDAD 6. No somos los primeros.
• Página 118. Viaje al pasado.

Valores

• 10. Visualizar y reflexionar en familia:

ES CUESTIÓN DE ACTITUD POSITIVA. PERSEVERANCIA Y DISCIPLINA.