LENGUA

• Lectura de las páginas 58 y 59 Lora Garfio.
• Lectoescritura:  página 38. la V y la B.

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• Lectura página 57.
• Libro de lectoescritura:
• Realizar hasta la página 33.

MATE

• Regletas, formación del 10, 1+9, 2+8, 3+7...

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• Lectura página 56.
• Libro de lectoescritura:

1. La consonantes D, página 28 y 29. En clase hemos realizado la página 26 y 27 LETRA F.

MATE

• Terminar cuadernillo.

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• Lectura página 55.
• Libro de lectoescritura:

1. Hemos repasado las vocales.
2. Las consonantes P, L, M, S, T y hoy en clase hemos realizado la página 22, 23, 24 y 25 LETRA N y Ñ.

MATE

• Terminar cuadernillo.

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• Lectura página  54 Los animales.

• Cuadernillo página 56.

MATE

• Cuadernillo página 37 kilogramos y página 38 representación de datos.

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• Los tres cerditos, página 51 y 51.
• Cuadernillo página 55 Adivina quién es quién y escribe su nombre.

MATE

• Cuadernillo página 35 y 36. Lineas abiertas, cerradas, curvas y rectas.

*día 27 viene el mago, el que quiera participar enn la actividad deberá traer un euro y medio


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• Lectura página 45 El león y el ratón.

• Cuadernillo página 54

MATE

•  Terminar y repasar las restas de 2 cifras. Realizar primero la RESTA DE UNIDADES Y A CUNTINUACIÓN LAS DECENAS

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• Lectura página 44 y 45 El zorro y el tigre.

• Cuadernillo página 52 cr y cl.

MATE

• Página 33 la resta en la recta.

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• Página 39.

• Cuadernillo página 50 fr y fl

MATE

• página 32, resta en vertical

Derechos CIDN

Derechos CIDN

La Convención Internacional sobre los Derechos del Niño(CIDN) es el tratado internacional de las Naciones Unidas a través del cual se enfatiza que los niños tienen los mismos derechos que los adultos, y se subrayan aquellos derechos que se desprenden de su especial condición de seres humanos que,por no haber alcanzado el pleno desarrollo físico y mental, requieren de protección especial.

Es el primer tratado vinculante a nivel internacional que reúne en un único texto sus derechos civiles, políticos, sociales, económicos y culturales. El texto de la CIDN al que suscriben los Estados está compuesto por un conjunto de normas para la protección de la infancia y los derechos del niño. Esto quiere decir que los Estados que se adhieren a la convención se comprometen a cumplirla. En virtud de ello se comprometen a adecuar su marco normativo a los principios de la CIDN y a destinar todos los esfuerzos que sean necesarios para lograr que cada niño goce plenamente de sus derechos.La convención está compuesta por 54 artículos que consagran el derecho a la protección de la sociedad y el gobierno, el derecho de las personas menores de 18 años a desarrollarse en medios seguros y a participar activamente en la sociedad.

Entre los Derechos del niño destacan varios

 principios fundamentales:

• La no discriminación: todos los niños mismos derechos.
• El interés superior del niño: cualquier decisión, ley, o política que pueda afectar se tiene que... 
• tener en cuenta qué es lo mejor para el niño.
• El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo adecuado.
• La participación: los menores de edad tienen derecho a ser consultados sobre las situaciones que les afecten y a que sus opiniones sean tenidas en cuenta.

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Lectura:

•  Página 38. Adivina, adivinarás o el tesoro perderás.

Cuadernillo:

• Hemos hecho y corregido en clase la página 47.
• Hemos repasado la página 48 y deben hacerla en casa.

MATE

• Cuadernillo página 31, del 30 al 39.

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• Lectura 36 y 37.
• Cuadernillo página 46.

MATE

• Cuadernillo página 30.

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• Lectura El duende y granjero lectura páginas 32, 33 y 34, oral 35.

• Cuadernillo página 44 letra x y w.

MATE

• Repasar números del 1 al 20.

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• Lectura de la página 29 y 30, página 31 oral.
• Cuadernillo página 43 la Y.

MATE

• Cuadernillo página 28 lígero y pesado.

LENGUA

• Lectura página 29

Repasar: 

1. Hay 1 y hay más de 1: el ,la , los, las
2. vocales y consonantes.

• Terminar lla lle lli llo llu  página 42

MATE

• Restas de la página 27.

LENGUA

• Lectura página 26.
• Cuadernillo página 41.

MATE

• Cuadernillo página 25 suma de 2 cifras.

LENGUA

• Lectura: página 25 El pirata cascos verdes. *No se colorea ni se escribe en el libro de lectura.

• Cuadernillo de lengua gue gui, página 39

MATE

• Cuadernillo de mate página 23 suma en vertical.

LENGUA

• Lectura página 22 y 23 El planeta verde.

• Lectoescritura hasta la 21.

MATE

• Cuadernillo hasta la página 22. ORDINALES

• Repaso de unidades y decenas.

 C.SOCIALES

• Hasta la página 17.

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• Libro de Lectoescritura hasta la página 17 sa se si so su.
• Libro de Lectura página 21

MATE

• Cuadernillo página 20 sumas.

LENGUA

• Lectoescritura, página 20.
• Cuadernillo hasta la página 37 ga, go, gu

MATE

• Cuadernillo hasta la página 18. Mayor y menor que el cm.

C. NATURALES

• Hasta página 19:

1. Emociones y aprenderlas para exponerlas en clase.
2. Me cuido.
3. Derecha e izquierda

PLÁSTICA

•  Hasta la página 9.

LENGUA

• Lectura comprensiva de la M.

• Lectura del astrónomo y preguntas.

• Libro de lectura hasta la página 19, repasar página 19 en casa.

• Libro de lengua hasta la página 41.

MATE

• Cuadernillo hasta la página 17, hemos repasado y corregido las series, sumas y figuras (cuadrado, circulo, rectángulo y rombo). El que no haya terminado en clase que lo termine en casa.

LENGUA

• Libro de lectura: leer El astronomo página 16 y 17.

cuadernillo:

• hasta la página 35

• Hemos trabajado la LL

• Hemos trabajado ce, ci.

• Hemos repasado que, qui.

MATE

• Ficha de sumas en clase, si no han terminado la llevan a casa.